捷克布拉格首見台灣當代水墨書畫個展：蕭一凡《生成／混沌：書寫的零度》Beyond The Ink 卡夫卡故居畫廊圓滿落幕

由大果文化 Core Cultural 與捷克台灣商會（TCCCZ) 共同主辦，大果文化創辦人黃鴻端（Jeane Huang) 策展，捷克知名當代藝術家 Vladimír Kokolia 任展覽顧問，台灣當代水墨書畫家蕭一凡個展，歷時三週的《生成／混沌：書寫的零度》（Evan Hsiao: Beyond the Ink）展覽10月9日在布拉格卡夫卡故居KAFKOFF畫廊盛大開幕，於10月31日圓滿落幕。

展期吸引眾多捷克藝文界專業人士、學者及藝術愛好者到場參觀，現場反應熱烈。展覽不僅為台灣當代水墨書畫首次登上捷克藝壇，更透過書畫家蕭一凡的現地創作與五場水墨工作坊，促成台捷兩地之間深刻且長遠的文化交流。

書畫家蕭一凡現場揮毫，驚艷貴賓。

主辦單位大果文化表示，本次展覽獲得各界廣泛肯定與台捷藏家的支持，亦在捷克經濟文化辦事處、駐捷克台北經濟文化辦事處的協助下，列為外交部與文化部共同推動之「2025 歐洲台灣文化年」（Taiwan Culture In Europe 2025）系列活動之一，未來將以本次經驗化為養分，耕耘推動更多跨文化藝術計畫，讓台灣的藝術能量在歐洲持續發光。

現場展出蕭一凡《魔幻狂草–非關憂鬱》與《魔幻璐山》巨幅原作。

回顧本次展覽，創下多項「第一」壯舉：
-這是台灣第一位水墨書畫家於漢學重鎮捷克舉辦的個人大展；
-亦是第一位台灣藝術家以多場大學院校「免費」水墨工作坊，深入捷克學術界與當地觀眾交流
-更是首位以現地創作，呼應文學巨匠卡夫卡精神的台灣書畫家。

蕭一凡受東西古今哲人藝士啟發，創造獨特作品。

蕭一凡巨幅少字書作品。

書法是否已經是過去的事？

蕭一凡以此展覽向當代藝術界提出一個重要叩問：書法是否已經是過去的事？在展覽文字中，他也提出自己的答案：「如何讓幾乎被遺忘的書寫本能重新放入日常，並進入異文語境，儼然是當代書法工作者的共識。當然，功法自別；境自隨人，各有會心。羅馬神話中有一名「雅努斯」，牠是尊雙面神，代表開端、過渡與終結。傳繹於書法，即是：同時能看到東方傳統及西方現代的權變的能力與視野。我認為要想成為當代書法家，這個特質乃基本之標配。然則，如果所謂的創新必須以經典之死亡為代價，吾不為也。我從零度書法來啟始生成，直面渾沌，在書法的跨域行動中，其為「赫耳墨斯」也！」

蕭一凡個展開幕當日台捷貴賓雲集，駐捷克大使陳立國（右）親臨現場致詞。

書法的「零度」：從傳統到當代的生成與流變

展覽「生成／混沌：書寫的零度」（Beyond The Ink）以蕭一凡的水墨創作為核心，意圖探索「書法」在當代藝術中如何重新定位與轉化。蕭一凡在書法的深厚傳統基礎上融入當代思維與通變詮釋，以書法藝術在古今東西間的流變穿梭，進行跨文化對話探索，探索書法在當代藝術語境中的再定位與轉化。

大果文化董事長暨策展人黃鴻端 (Jeane Huang) 表示，在展覽超過兩年的籌備期中，收穫許多歐洲藏家與專業藝文工作者對蕭一凡作品的高度評價，捷克傳奇藝術家可可利亞也因欣賞蕭一凡作品，特別擔任展覽顧問，協力推動展覽成行，使本次展覽成為台捷藝術交流的極重要里程碑。

蕭一凡向參觀團體導覽「文人書齋」展區。

蕭一凡向參觀團體導覽《聽江聲而筆法進–節赤壁賦》作品。展覽空間 KAFKOFF 畫廊的中段，將卡夫卡之家 (Kafkův dům) 最原始的羅馬式地基外露，並設計鋼構橋樑橫跨，觀眾得以在橋上近距離欣賞蕭一凡的長卷作品與古老地基的互動。

一場跨越文字與空間的對話

展覽之所以擇選於捷克首都布拉格展出別具深意。捷克長年為歐洲漢學研究重鎮，展覽空間 KAFKOFF 畫廊更是文學巨擘卡夫卡的出生故居。蕭一凡以書法與山水作品與此歷史空間展開對話，並特別以卡夫卡速寫為靈感創作「K友遇」作品，以此向巨擘致敬，也向捷克觀眾介紹台灣書法的當代表現與精神內涵。

〈K友遇〉(2024)，水墨紙本裱框，56x32cm

國際工作坊：深入學界推廣，交流的即時回響與延伸

展覽期間，蕭一凡與多所捷克頂尖學術教育機構合作，舉辦了五場免費水墨工作坊，包含查理大學文學院漢學系、布拉格美術學院、布拉格表演藝術學院、帕拉茨基大學亞洲學院及布拉格七區小學等，吸引眾多師生熱情參與，報名人數爆滿。

活動中，蕭一凡與蔡宜勳伉儷以及策展人黃鴻端(Jeane Huang)，為橫跨不同專業的參與者量身訂作專屬課程，親自講解並示範筆墨運用，引導參與者從磨墨、用印、書寫不同字體等過程，以指尖感受跨文化的觸碰驚喜，從書寫的力度與節奏中體驗東方書藝之美。部分工作坊的個人與集體創作成果，亦於展覽現場展出，呈現文化對話的即時回響與延伸。

布拉格七區小學工作坊；策展人讓孩子第一次用中文書寫的書法文本，也能在蕭老師的展場同台展出。參與學童很開心回到展場觀賞工作坊書寫練習成果。